On ne saurait trop insister en éducation sur l’importance d’une bonne maîtrise de la lecture. Or, un éveil précoce dès le préscolaire, qui passe par des lectures interactives et une initiation à la phonologie et à la calligraphie constitue une base solide facilitant les apprentissages durant le primaire.
La lecture soutient le développement du langage, enrichit le vocabulaire, renforce les capacités de compréhension et affine la pensée critique. Elle joue également un rôle clé dans l’acquisition de compétences transversales, telles que l’attention, la concentration et l’organisation des idées, des fondations indispensables pour progresser dans toutes les matières, des mathématiques aux sciences.
“Apprendre le nom et le son des lettres en maternelle 4 ans est prédicteur de la réussite en lecture au début du primaire.”– Dr Égide Royer, psychologue et spécialiste du comportement et de la réussite scolaire.
À l’École des Premières Lettres, notre ambition n’est pas seulement d’apprendre à lire aux enfants, mais de leur transmettre l’amour de la lecture.
C’est pourquoi la lecture occupe une place centrale dans le projet éducatif de l’École des Premières Lettres. Bien au-delà de l’apprentissage des mots, elle constitue un levier essentiel du développement global de l’enfant.
En valorisant la lecture au quotidien dès la maternelle, nous offrons à chaque élève les outils nécessaires pour développer son autonomie, sa compréhension, sa capacité à s’exprimer avec précision et son plaisir d’apprendre. Autant d’atouts qui contribuent durablement à son succès scolaire, et surtout à son épanouissement personnel.
Pour aller plus loin :
➜ https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2104920/eleve-ecole-scolaire-reussite
➜ https://www.ledevoir.com/societe/le-devoir-de/802642/le-devoir-d-education-remettre-livre-lecture-culture-centre-notre-projet-educatif